📖 Tutoriel

Live Quiz transforme n'importe quelle série de questions en activité collective : la classe répond en direct, les résultats s'affichent au tableau, et vous repartez avec un fichier de résultats.

Trois partis pris expliquent le reste du tutoriel :

• Rien à installer, aucun compte. Tout tourne dans le navigateur. Vous ouvrez une page, vous jouez.
• Aucune donnée de jeu sur un serveur. Vos questions restent dans votre navigateur ; les réponses des élèves circulent directement d'appareil à appareil. Seuls quittent votre ordinateur les quiz que vous rangez dans votre Nuage ou que vous publiez dans la bibliothèque partagée.
• Deux façons de faire répondre la classe selon que vos élèves ont un téléphone… ou pas du tout.

Le déroulé est toujours le même : 1. préparer les questions, 2. choisir le mode de jeu et ses options, 3. lancer la séance.

C'est la seule décision vraiment structurante. Elle ne dépend pas du contenu de vos questions, mais de ce que vos élèves ont entre les mains.

Le chemin le plus court, sans rien préparer à l'avance.

1. Ouvrez la page d'accueil. Étape 1, cliquez sur « Charger une banque » et choisissez un thème dans le catalogue : vous avez déjà des questions.
2. Choisissez le mode de jeu à l'étape 2 : « Classique » si vos élèves ont un téléphone, « Scan papier » sinon.
3. Cliquez sur « Ouvrir la session » à l'étape 3.
4. Faites rejoindre la classe. En mode Classique, projetez le QR code et le code de salle. En mode Scan, ouvrez l'écran projecteur et connectez votre téléphone.
5. Lancez le quiz et enchainez les questions.
6. Exportez les résultats en fin de partie, en tableur ou en PDF.

Chacune de ces étapes est détaillée dans les onglets suivants.

Un tour complet de Live Quiz en une dizaine de minutes : création des questions (à la main ou avec l'IA), sauvegarde, puis lancement de la partie avec ou sans appareils.

Une démonstration complète du mode Classique, de la création des questions à l'export des résultats.

Tout ce que vous créez, importez ou générez arrive au même endroit : la banque de questions. C'est elle, et elle seule, qui sera jouée — dans les deux modes.

L'étape 1 s'ouvre sur deux blocs : IA souveraine pour faire rédiger les questions, Questions pour apporter les vôtres ou reprendre un quiz rangé dans une bibliothèque. Le bloc choisi laisse place à une barre d'onglets : vous passez ensuite de l'un à l'autre sans revenir en arrière, et vous pouvez cumuler les sources.

L'onglet Questions se partage en deux : Mes questions pour saisir, importer ou charger une banque prête à l'emploi, Bibliothèques pour reprendre un de vos quiz enregistrés (Ma bibliothèque) ou celui d'un collègue (bibliothèque partagée).

Le compteur à côté du titre « Banque de questions » indique combien de questions seront posées.

La barre d'outils de la banque propose deux vues, souvent confondues :

• Éditer les questions ouvre le tableau détaillé. Chaque cellule se corrige sur place : l'énoncé, la bonne réponse, les trois propositions fausses et la durée. C'est aussi là qu'on duplique, supprime ou réordonne par glisser-déposer.
• Aperçu élève montre les questions les unes après les autres, telles qu'elles seront projetées — images et formules mathématiques comprises. C'est la relecture avant la séance, pas un outil de saisie.

Les autres boutons : Sauvegarder exporte la banque dans un fichier, Partager dans la bibliothèque la publie pour vos collègues (voir la partie Bibliothèque partagée), et Tout vider repart de zéro, après confirmation.

Albert est l'IA souveraine de l'État français. Elle rédige vos questions sans que rien ne parte chez un prestataire privé.

1. Saisissez un thème : plus il est précis, meilleures sont les questions. « La photosynthèse chez les végétaux chlorophylliens » vaut mieux que « SVT ».
2. Choisissez le nombre de questions et le niveau (primaire, collège, lycée, supérieur).
3. Lancez la génération. Les questions s'ajoutent à la banque et l'aperçu s'ouvre pour que vous les relisiez.

Relisez toujours. Une IA se trompe, surtout sur les dates, les chiffres et les cas particuliers de votre programme. Le tableau d'édition sert exactement à ça.

Le mode RAG va plus loin que le thème : déposez vos documents de cours sur l'interface, et les questions sont tirées de votre contenu, avec votre vocabulaire et vos exemples. Vous n'avez alors même pas besoin d'indiquer de thème.

Formats acceptés :

• PDF — le texte est extrait page par page.
• DOCX — documents de traitement de texte.
• Images (photo d'un manuel, capture d'écran) — le texte est reconnu par OCR, directement dans le navigateur.

Vous pouvez déposer plusieurs documents : ils sont traités comme une seule source.

Collez le lien d'une vidéo YouTube, PodEduc ou PeerTube : sa transcription est récupérée, puis utilisée comme source de questions, exactement comme un document déposé.

Usage typique : les élèves regardent une vidéo à la maison, et le quiz de début d'heure vérifie ce qu'ils en ont retenu — sans que vous ayez à ré-écouter la vidéo pour écrire les questions.

Toutes les vidéos ne fournissent pas de transcription : sans sous-titres disponibles, l'extraction échoue et l'application vous le dit.

Si vous préférez une autre intelligence artificielle, Live Quiz vous fabrique un prompt prêt à copier-coller, déjà rédigé pour produire le bon format.

1. Renseignez thème, nombre et niveau : le prompt se met à jour tout seul.
2. Copiez-le et collez-le dans l'IA de votre choix.
3. Recollez sa réponse dans la zone prévue : les questions rejoignent la banque.

C'est aussi la solution de repli si le service Albert est momentanément indisponible.

Vous avez déjà vos questions dans un tableur ? Importez-les directement. Le bouton Télécharger un modèle vierge fournit un fichier aux bonnes colonnes, à remplir puis à réimporter.

Le fichier utilise le point-virgule comme séparateur, et ses en-têtes restent en français quelle que soit la langue de l'interface :

Laisser les trois colonnes de fausses réponses vides crée une question à réponse libre. Écrire Vrai ou Faux en bonne réponse crée une question vrai/faux.

Vous pouvez aussi déposer le fichier directement sur la banque, par glisser-déposer.

Charger une banque ouvre un catalogue de questions déjà rédigées, filtrable par matière et par niveau. De quoi lancer une activité sans rien préparer — pour tester l'outil, occuper une fin d'heure ou démarrer un remplacement.

Une banque chargée se modifie comme n'importe quelle autre question : gardez-en la moitié, réécrivez le reste.

La réponse libre tolère les fautes de frappe et les accents manquants : « lisbone » est accepté pour « Lisbonne ». Les nombres sont comparés comme des nombres, pas comme du texte.

Le sondage se règle pour toute la partie, dans les options du mode de jeu : aucune réponse n'est fausse, aucun score n'est calculé, et l'histogramme devient le résultat.

Images. Vous pouvez illustrer une question et chacune de ses réponses. Privilégiez l'hébergement sur Nuage (Apps Éducation) : collez le lien de partage, Live Quiz s'occupe du reste.

Formules mathématiques. Entourez-les de $ : $E = mc^2$, $\frac{1}{2}$. Le rendu est automatique, sur l'écran projeté comme sur celui des élèves.

Image de retour. Une question peut porter une illustration supplémentaire, affichée au moment de la correction : un schéma légendé, une carte, la photo de l'œuvre dont on parlait.

Chaque élève rejoint la salle depuis son appareil, choisit un pseudonyme, et répond aux questions projetées. Plus il répond vite et juste, plus il marque de points.

Le déroulé d'une question :

1. La question s'affiche au tableau, le chronomètre démarre.
2. Chaque élève voit les propositions sur son écran, dans un ordre qui lui est propre, et tape sa réponse.
3. Le tour se termine quand tout le monde a répondu, ou quand le temps est écoulé.
4. Vous révélez la bonne réponse quand vous le décidez. À cet instant seulement, chaque élève apprend s'il avait juste, et le classement s'affiche.

Score. Une bonne réponse rapporte entre 500 et 1000 points selon la rapidité. Une mauvaise réponse ne coûte rien.

La durée se règle question par question, dans le tableau d'édition de la banque. Comptez large : lire l'énoncé au tableau, réfléchir et taper sur un téléphone prend plus de temps qu'on ne l'imagine.

Le bouton Ouvrir la session crée une salle et affiche un code à six caractères ainsi qu'un QR code. Projetez cet écran : c'est tout ce dont la classe a besoin.

Les élèves rejoignent de deux façons :

• en scannant le QR code avec l'appareil photo de leur téléphone ;
• en ouvrant l'adresse du site et en saisissant le code de salle.

Chaque arrivée apparaît dans la liste. Vous pouvez exclure un participant d'un clic si un pseudonyme déplace. Quand tout le monde est là, Lancer le quiz.

L'élève saisit un pseudonyme — et une équipe si le mode équipes est actif. Pendant la partie, son écran affiche les quatre propositions en gros boutons colorés, son score et sa position.

Quelques attentions utiles :

• Reconnexion automatique. Un élève déconnecté (tunnel, veille, batterie) revient dans la partie avec son score intact.
• Écran maintenu allumé. Le téléphone ne se met pas en veille pendant le quiz.
• Calculatrice intégrée pour les questions numériques.
• Retour de fin de partie : chaque élève note sa compréhension de 1 à 5 étoiles. La moyenne apparaît dans votre export — un thermomètre honnête de fin de séance.

Pendant la partie, l'écran de l'enseignant garde la main sur trois moments :

• Pendant la question : vous voyez qui a répondu et combien de temps il reste. Vous pouvez passer à la suite sans attendre le chronomètre. Le tour se termine de lui-même dès que tout le monde a répondu, avec ou sans chronomètre ; sans limite de temps, le bouton Clore la question arrête les votes quand un élève ne répond jamais.
• À la résolution : le bouton Révéler la bonne réponse déclenche l'affichage de la correction, et seulement alors les élèves découvrent leur résultat. C'est le bon moment pour faire justifier à l'oral avant de cliquer.
• Entre deux questions : le classement s'affiche, puis vous enchainez.

La dernière question laisse place au podium, confettis compris. En mode équipes, c'est le total de chaque équipe qui est classé.

Deux exports vous attendent :

• Tableur : une ligne par joueur, une colonne par question, le score, la note sur 20, le pourcentage de réussite et le retour de compréhension. De quoi repérer d'un coup d'œil la question que personne n'a réussie.
• PDF : une mise en page prête à imprimer ou à déposer dans le cahier de textes, avec podium et graphiques.

Chaque élève reçoit une carte en papier numérotée, portant un motif noir et blanc. Les quatre côtés de la carte correspondent aux quatre réponses : l'élève tourne sa carte pour que la lettre choisie se retrouve en haut, puis la lève.

Vous balayez la classe avec votre téléphone : chaque motif est reconnu, son orientation donne la réponse, et le vote apparaît instantanément sur l'écran projeté.

Trois écrans travaillent ensemble :

• l'ordinateur de la classe affiche votre tableau de bord ;
• le projecteur, dans un onglet séparé, montre la question à la classe ;
• votre téléphone scanne les cartes et sert de télécommande.

Les élèves, eux, n'ont ni écran, ni compte, ni connexion.

Le bouton Imprimer les cartes ouvre une page dédiée. Impression en noir et blanc, une fois pour toutes : les cartes resservent toute l'année, dans toutes vos classes.

Avant d'imprimer, quelques réglages :

• Taille des lettres A B C D — plus elles sont grandes, plus l'élève se repère vite ; plus elles sont petites, plus le voisin a du mal à lire.
• Taille du motif — c'est lui qui détermine la portée de lecture. Ne le réduisez pas.
• Couleurs — un motif noir sur blanc reste le plus fiable.
• Prénoms — si vous avez renseigné la liste de la classe, chaque carte porte son prénom.

Conseils d'impression : papier ordinaire suffisant, format A4 une carte par page pour la meilleure portée. Une plastification ou une pochette transparente les fait durer, mais évitez les surfaces très brillantes qui renvoient la lumière des néons dans l'objectif.

À l'étape 2, la grille des cartes indique lesquelles participent. Réglez simplement le nombre d'élèves : les cartes 1 à N deviennent actives, les autres sont ignorées. Vous pouvez aussi activer ou désactiver une carte précise, pour un absent.

Prénoms. Renseigner la liste de la classe change tout à la lecture des résultats : au lieu de « Carte 17 », vous lisez un prénom, sur le téléphone comme dans l'export. Deux boutons permettent d'exporter la liste vers un tableur et de la réimporter une fois remplie — utile pour préparer toutes vos classes à l'avance.

Distribuez ensuite toujours la même carte au même élève : le suivi devient nominatif d'une séance à l'autre.

Le bouton Ouvrir la session affiche un écran de préparation en trois étapes numérotées. Suivez-les dans l'ordre.

1. Ouvrir le projecteur

Le bouton ouvre un nouvel onglet : c'est l'écran destiné à la classe. Passez-le en plein écran avec la touche F11 et laissez-le affiché. La page de préparation, elle, reste votre tableau de bord.

2. Choisir la caméra qui scanne

Deux voies, et il faut en choisir une seule :

• Téléphone ou tablette (recommandé) : ouvrez l'appareil photo de votre téléphone, visez le QR code affiché, autorisez l'accès à la caméra. Vous vous déplacez dans la salle et visez les cartes levées. C'est la seule façon de lire le fond de la classe.
• Webcam de l'ordinateur : sans téléphone, la webcam filme la classe depuis le bureau. Portée plus courte, réservée aux petits groupes placés devant.

Le QR code est également affiché sur l'écran projeté, dès son ouverture : vous pouvez connecter votre téléphone sans revenir à l'ordinateur.

3. Récupérer les résultats

Les exports restent disponibles ici pendant toute la session.

Une fois connecté, votre téléphone affiche l'image de la caméra, la grille des cartes de la classe, et les commandes du quiz. Vous n'avez plus à revenir à l'ordinateur.

En haut, la grille : une case par élève, qui se colore dès que sa carte est lue — vert si la réponse est juste, rouge sinon. Vous savez immédiatement qui il reste à scanner.

Trois boutons discrets complètent la barre du bas : le zoom de la caméra, la lampe torche, et Refaire la question (), qui efface les réponses de la question affichée — sur le téléphone, l'écran projeté et l'export — et rouvre son vote avec un nouveau chrono. Les autres questions ne changent pas : pratique quand la classe a mal compris la consigne ou levé ses cartes trop tôt.

C'est ce que voit la classe. Il passe par quatre états.

En attente

Le code de salle et le QR code de connexion du téléphone. Rien ne démarre tant que vous n'avez pas lancé le quiz.

Question

L'énoncé, les quatre propositions, le chronomètre, et une rangée de pastilles — une par élève, qui s'allume dès que sa carte est lue. La classe voit la participation avancer sans connaître les réponses.

Résultats

La question et les intitulés des propositions restent affichés à côté de l'histogramme : personne n'a à se rappeler ce que voulait dire « B ». Vous révélez la bonne réponse quand vous le décidez. Un bandeau « Votes clos » encadre la question : impossible de confondre une question encore ouverte avec un histogramme déjà figé.

Classement

Le cumul depuis le début de la session, prénoms compris, limité aux douze premières cartes pour rester lisible de loin.

La qualité de lecture dépend de trois choses : la taille du motif dans l'image, la netteté, et la lumière.

• Distance. Des cartes A4 se lisent très bien à 2 ou 3 mètres. Au-delà de 5 à 7 mètres, cela dépend du téléphone et de la lumière. Traversez la salle plutôt que de scanner depuis le bureau.
• Balayage lent. Chaque carte doit être vue nettement pendant un instant. Un mouvement rapide floute l'image et ne lit rien.
• Zoom. Le bouton de zoom agrandit réellement le motif dans l'image : c'est le levier le plus efficace pour lire le fond de la classe.
• Lumière. Évitez le contre-jour : une fenêtre dans le dos des élèves rend les cartes très sombres. La lampe torche dépanne dans une salle mal éclairée.
• Cartes bien à plat et levées face à vous : une carte pliée ou très inclinée n'est pas reconnue.

L'application ajuste seule la finesse d'analyse selon la puissance de votre téléphone. Un message « Longue portée activée » signale qu'elle est passée au réglage maximal.

Dans la grille des cartes, deux gestes distincts :

• Appui court sur une carte : sa réponse s'affiche en toutes lettres — « Chloé : B — Porto ». De quoi vérifier sans rien modifier.
• Appui long : la fenêtre Choisir manuellement la réponse s'ouvre. Elle rappelle la réponse actuelle et présente les quatre propositions avec leur intitulé. Vous corrigez pour un élève dont la carte ne se laisse pas lire, ou vous effacez sa réponse.

Cette distinction évite un désagrément courant : un doigt posé sur l'écran pour tenir le téléphone changeait la réponse d'un élève à son insu.

Carte hors du lot

Une carte qui n'appartient pas au lot de la classe — carte d'une autre classe, numéro au-delà de l'effectif déclaré — est ignorée : son vote n'est pas compté, et rien ne s'affiche. L'avertissement jaune qui l'annonçait a été retiré : de loin, sur une carte floue, le lecteur proposait parfois un numéro voisin hors du lot et l'alerte partait pour rien.

La fin de session affiche un bilan projeté : nombre de questions, nombre de cartes, taux de réussite moyen et frise question par question — celle où la classe a chuté saute aux yeux.

Deux exports, sur le tableau de bord resté ouvert sur l'ordinateur — le téléphone, lui, ne sert qu'à scanner et à piloter :

• Tableur : une ligne par carte avec son prénom, une colonne par question, la réponse donnée, le score, la note sur 20 et le pourcentage de réussite. Une dernière ligne donne le pourcentage de bonnes réponses par question.
• PDF : classement et tableau détaillé, prêts à imprimer.

Le classement des cartes non scannées reste visible : une case vide dit « absent ou non lu », ce qui n'est pas la même chose qu'une mauvaise réponse.

Ma bibliothèque garde vos quiz prêts à rejouer, pour vous seul. Elle a deux rayons : Mon Nuage, votre espace apps.education.fr, que vous retrouvez sur tous vos ordinateurs, et Ce navigateur, sur cet ordinateur seulement.

Elle se trouve à l'étape 1, onglet Questions : c'est la première carte du bloc Bibliothèques, à droite de « Mes questions ».

• Ouvrir ma bibliothèque affiche vos quiz : ceux de votre Nuage en haut, ceux de ce navigateur en bas. La pastille du bouton compte les quiz de ce navigateur.
• Enregistrer le quiz en cours range la banque actuelle sous un nom. Le bouton n'apparaît que si la banque contient des questions.

Les deux rayons sont indépendants : rien ne passe de l'un à l'autre sans que vous le demandiez.

Trois façons de garder un quiz, qui ne servent pas à la même chose :

Pour ranger des quiz dans votre Nuage, Live Quiz doit d'abord y être autorisé. Cela se fait une fois, depuis la fenêtre Ma bibliothèque.

Connexion assistée (recommandée)

1. Cliquez sur Ouvrir ma bibliothèque, puis sur Se connecter avec mon Nuage.
2. Un onglet s'ouvre sur votre Nuage : connectez-vous comme d'habitude, puis cliquez sur Accorder l'accès.
3. Revenez sur Live Quiz : l'onglet du Nuage se ferme et la liste de vos quiz apparaît, sous votre nom.

Aucun mot de passe à créer ni à recopier : le Nuage fabrique lui-même un accès nommé « Live Quiz », visible dans ses Paramètres → Sécurité. Gardez la fenêtre Ma bibliothèque ouverte pendant ce temps : la fermer interrompt la connexion. Si votre navigateur bloque l'onglet, le bouton Ouvrir la page de connexion prend le relais.

Saisie manuelle, si la connexion assistée ne passe pas :

1. Dans votre Nuage, ouvrez Paramètres → Sécurité.
2. Sous « Appareils et sessions », nommez l'application Live Quiz et cliquez sur Créer un nouveau mot de passe d'application.
3. Dans Live Quiz, dépliez Saisie manuelle (mot de passe d'application). Indiquez votre instance (le numéro visible dans l'adresse de votre Nuage, par exemple nuage03.apps.education.fr), puis l'identifiant et le mot de passe affichés par le Nuage, et cliquez sur Se connecter.

La case Rester connecté sur cet ordinateur décide de la durée de la connexion (voir Sécurité et confidentialité).

1. Préparez la banque de questions telle que vous voulez la retrouver.
2. Cliquez sur Enregistrer le quiz en cours, dans la carte Ma bibliothèque, ou sur Enregistrer le quiz actuel, en bas de la fenêtre Ma bibliothèque.
3. Donnez-lui un nom parlant, par exemple « Les fractions - 6e ».
4. Si vous êtes connecté à votre Nuage, choisissez où l'enregistrer : Mon Nuage (proposé d'office) ou Ce navigateur. Sans connexion, la question ne se pose pas : le quiz va dans ce navigateur.
5. Cliquez sur Sauvegarder.

Dans votre Nuage, chaque quiz devient un fichier du dossier « Live Quiz », visible dans l'application Fichiers comme vos autres documents. Si un quiz du même nom s'y trouve déjà, Live Quiz demande s'il faut le remplacer : rien n'est écrasé sans votre accord. Dans ce navigateur, un nouvel enregistrement s'ajoute à côté de l'ancien, même sous le même nom.

Cliquez sur Ouvrir ma bibliothèque. Les quiz de votre Nuage apparaissent en haut, du plus récent au plus ancien, avec leur date de modification ; ceux de ce navigateur en bas, avec leur nombre de questions.

• Charger remplace la banque de questions en cours par ce quiz, sans autre question. Si la banque actuelle compte, enregistrez-la d'abord.
• supprime le quiz, après confirmation.
• Envoyer dans mon Nuage, à côté d'un quiz de ce navigateur, en dépose une copie dans votre Nuage. Le quiz reste aussi dans ce navigateur. Ce bouton n'apparaît qu'une fois connecté.
• Actualiser relit votre Nuage : utile pour voir un quiz enregistré depuis un autre ordinateur pendant que la fenêtre était ouverte.

Pour renommer un quiz du Nuage, renommez son fichier dans le dossier « Live Quiz », ou chargez-le puis enregistrez-le sous un autre nom.

• Votre mot de passe reste chez vous. Avec la connexion assistée, Live Quiz ne voit jamais votre mot de passe habituel : il reçoit un accès dédié, « Live Quiz », que le Nuage a créé pour l'occasion.
• Un seul dossier. Live Quiz ne lit et n'écrit que dans le dossier « Live Quiz » de votre Nuage. Vos autres fichiers ne sont jamais consultés.
• Un relais qui ne garde rien. Le navigateur ne peut pas s'adresser directement au Nuage : les demandes passent par un relais de l'Éducation nationale, qui ne conserve ni vos identifiants ni vos quiz et ne communique qu'avec les Nuages apps.education.fr.
• La durée de la connexion. Sans « Rester connecté sur cet ordinateur », elle survit au rechargement de la page mais pas à la fermeture de l'onglet. Avec, elle dure jusqu'à ce que vous vous déconnectiez.
• Se déconnecter, en haut de la liste Mon Nuage, fait oublier l'accès à cet ordinateur et, après une connexion assistée, retire l'autorisation donnée par le Nuage. Vos quiz restent dans votre Nuage. Après une saisie manuelle, supprimez vous-même le mot de passe d'application dans le Nuage si vous ne vous en servez plus.
• Retirer l'accès depuis le Nuage : Paramètres → Sécurité, rubrique « Appareils et sessions », supprimez « Live Quiz ». Pratique si vous avez oublié de vous déconnecter d'un ordinateur partagé.

Le détail figure dans les mentions légales.

Les messages de la fenêtre Ma bibliothèque disent ce qui bloque. Les plus fréquents, et quoi faire :

Une bibliothèque en ligne où les enseignants publient leurs quiz et chargent ceux de leurs collègues. Sans compte, sans rien installer.

Elle ne remplace pas la banque de questions : elle l'alimente. C'est toujours la banque, dans votre navigateur, qui est jouée en classe. La bibliothèque partagée est une source de plus, à côté de l'IA, de l'import et des banques prêtes à l'emploi.

Trois portes d'entrée : la carte Bibliothèque partagée du bloc « Bibliothèques », à droite de « Mes questions » (étape 1, onglet Questions), le bouton Partager dans la bibliothèque en tête de la banque, et le lien Bibliothèque partagée en bas de chaque page.

La page Bibliothèque partagée liste tous les quiz publiés, les plus récents en tête. Chaque ligne donne le titre, une courte description, le nombre de questions, la langue, la signature de l'auteur et la date de dépôt.

• Rechercher. Tapez quelques mots dans le champ du haut : titre, description, mots-clés, discipline, niveaux et auteur sont examinés. Tous les mots doivent correspondre, accents ignorés : « fractions 6e » trouve les quiz de fractions de 6e.
• Filtrer par étiquette. Sous chaque titre, la discipline (en bleu), les niveaux (en violet) et les mots-clés (en vert) sont cliquables. Un clic ne garde que les quiz qui portent la même étiquette ; le filtre actif s'affiche près du champ de recherche, avec de quoi le retirer.
• Trier. Un clic sur un en-tête de colonne (Quiz, Questions, Langue, Auteur, Déposé le) trie la liste ; un second clic inverse l'ordre.
• Actualiser recharge la liste, pour voir un quiz publié depuis l'ouverture de la page.

1. Cliquez sur Charger, à droite du quiz choisi.
2. Si votre banque contient déjà des questions, Live Quiz demande quoi en faire : Remplacer la banque (seules les questions du quiz restent) ou Ajouter à la suite. Rien n'est jamais ajouté sans vous le demander.
3. Une confirmation indique combien de questions ont été ajoutées. Ouvrir Live Quiz vous ramène à la page d'accueil ; Rester dans la bibliothèque permet d'en charger un autre.

Le quiz chargé devient votre copie : relisez-le, corrigez-le, retirez les questions qui ne vous conviennent pas. Vos modifications ne touchent pas l'original publié.

Live Quiz est déjà ouvert dans un autre onglet ? Il recharge sa banque de lui-même : en y revenant, vous retrouvez le quiz que vous venez de charger.

Un quiz qui a bien marché en classe peut servir à d'autres. Le publier prend une minute : l'IA rédige la fiche, vous la relisez.

1. Préparez le quiz dans la banque, comme pour le jouer : c'est toute la banque qui sera publiée.
2. Cliquez sur Partager dans la bibliothèque, en tête de la banque, ou sur Partager le quiz en cours, dans la carte Bibliothèque partagée du bloc « Bibliothèques » (étape 1, onglet Questions). Ces boutons n'apparaissent que si la banque contient des questions.
3. Une IA lit vos questions et prépare la fiche du quiz : comptez 4 à 10 secondes, un compteur tourne pendant l'attente. Fermer la fenêtre annule la demande.
4. Relisez la fiche et corrigez ce qui doit l'être (chapitre suivant).
5. Indiquez votre adresse e-mail, éventuellement une signature, cochez l'avertissement sur les données personnelles, puis cliquez sur Publier le quiz.

Le quiz est alors vérifié une seconde fois, tel que vous l'avez validé, puis enregistré. L'écran final dit s'il est publié ou en attente de vérification, et vous remet sa référence et sa clé de suppression.

La fiche est ce que vos collègues voient dans la liste, et ce qui leur permet de trouver votre quiz. L'IA la pré-remplit ; tout reste modifiable, et seul le titre est obligatoire.

Changer de système éducatif recharge la liste des disciplines et des niveaux. La signature est publique : le formulaire refuse qu'on y mette une adresse e-mail.

Chaque quiz est relu par une IA de modération, deux fois : à l'analyse, puis au moment de la publication, sur la version que vous avez validée. Quatre issues sont possibles.

Sont refusés les insultes, dans toutes les langues et même déguisées, tout propos à caractère sexuel, la haine et le harcèlement. Un contenu scientifique ou d'éducation à la sexualité formulé de façon neutre reste accepté.

Sont mis en attente, pour qu'un humain tranche : un quiz où un mot sensible a été repéré, un quiz illustré (l'IA ne voit pas les images) et un quiz trop long pour être lu en entier.

À la fin du partage, Live Quiz affiche deux codes. Gardez-les : ce sont vos seuls moyens de retirer ce quiz plus tard.

• La référence du dépôt (12 lettres et chiffres) identifie le quiz. C'est elle qu'on cite dans un e-mail aux éditeurs.
• La clé de suppression (16 caractères) prouve que le quiz est le vôtre. Avec la référence, elle permet de le supprimer vous-même.

Copier la référence et la clé place le titre du quiz, sa référence et sa clé dans le presse-papiers, prêts à coller dans vos notes. Votre navigateur les garde aussi : le quiz apparaît dans « Mes quiz partagés », en bas de la page Bibliothèque partagée.

Trois chemins, du plus simple au plus long :

1. Depuis le navigateur qui a servi à publier. En bas de la page Bibliothèque partagée, « Mes quiz partagés » liste vos dépôts, publiés ou en attente. Cliquez sur Supprimer, puis confirmez.
2. Depuis un autre poste. Dépliez « Supprimer un quiz avec sa référence et sa clé », saisissez les deux codes, puis cliquez sur Supprimer.
3. Clé perdue ? Écrivez à l'adresse indiquée sous ce formulaire, depuis l'adresse e-mail donnée au dépôt, en précisant la référence : les éditeurs vérifient ainsi que la demande vient bien de vous.

La suppression est définitive : elle efface le quiz, sa fiche et votre adresse e-mail. Les collègues qui l'avaient déjà chargé gardent leur copie dans leur banque.

Un quiz contient une erreur, un contenu déplacé, ou reprend le travail de quelqu'un d'autre ? Le bouton Signaler, sous « Charger », prévient les éditeurs de la bibliothèque.

1. Choisissez un motif : contenu inapproprié, erreur dans les questions ou les réponses, droits d'auteur, ou autre.
2. Ajoutez des précisions si besoin : la question concernée, ce qui pose problème.
3. Cliquez sur Envoyer le signalement. Votre messagerie s'ouvre avec un e-mail déjà rédigé (titre, référence, motif, précisions) : il ne reste qu'à l'envoyer.

Les éditeurs relisent alors le quiz et peuvent le retirer. Ni votre nom ni votre adresse ne vous sont demandés par le formulaire.

Publier est un choix. Tant que vous ne partagez rien, Live Quiz fonctionne comme avant : sans compte, et sans que vos questions quittent votre navigateur.

Votre adresse e-mail n'est jamais transmise à l'IA. Les éditeurs s'en servent uniquement pour vous contacter au sujet du quiz et pour vérifier une demande de suppression ; elle est effacée avec le quiz.

Le quiz est analysé par un modèle d'IA du service ILaaS, via le relais de l'Incubateur de l'Éducation nationale, puis enregistré dans une base Grist administrée par les éditeurs. Un compteur quotidien, fondé sur une empreinte de l'adresse IP, limite le nombre de demandes. Le détail figure dans les mentions légales.

Le sélecteur de drapeau, en haut à droite, bascule l'interface en français, anglais, allemand, espagnol ou italien. Le choix est mémorisé et s'applique à toutes les pages, y compris l'écran des élèves et l'écran projeté.

Deux choses restent en français, volontairement :

• les banques de questions prêtes à l'emploi, dont le contenu est pédagogique et non traduit ;
• les en-têtes du fichier d'import de questions (Question;BonneReponse;…) : c'est un format de données, pas un texte d'interface. Un fichier préparé par un collègue fonctionne ainsi quelle que soit sa langue.

Vos propres questions, elles, s'affichent telles que vous les avez écrites : c'est un usage courant en cours de langue vivante.

Deux réglages d'apparence, indépendants :

• Thème de l'interface enseignant : clair ou sombre, selon votre confort de préparation.
• Thème de l'écran projeté (mode Scan) : clair par défaut depuis la v7.6, car un vidéoprojecteur de salle de classe délave les fonds sombres. Le bouton en haut à droite de l'écran projeté bascule en sombre si votre salle s'y prête — salle obscurcie, écran récent.

Si vos élèves du fond peinent à lire, essayez dans l'ordre : le thème clair, puis le plein écran (F11), puis des énoncés plus courts. La taille du texte projeté s'adapte automatiquement à la place disponible.

Le mode Classique propose une ambiance sonore pendant les questions et des effets à la révélation des réponses. Cela dynamise une fin de journée, mais peut aussi empêcher de réfléchir : le son se coupe d'un clic et votre choix est mémorisé.

Les animations (podium, confettis, barres qui montent) respectent le réglage « réduire les animations » de votre système d'exploitation, pour les élèves que le mouvement gêne.

Pour jouer, Live Quiz n'a besoin d'aucune base de données : vos questions et les réponses des élèves ne sont conservées nulle part chez nous. Seules exceptions, et elles sont volontaires : les quiz que vous publiez dans la bibliothèque partagée, et ceux que vous rangez dans votre propre Nuage.

• Vos questions sont enregistrées dans le stockage local de votre navigateur. Elles ne quittent votre ordinateur que si vous exportez un fichier, les rangez dans votre Nuage ou les publiez.
• Les réponses des élèves transitent directement entre les appareils, sans passer par un serveur qui les conserverait. Elles disparaîssent à la fermeture de la session.
• Aucun compte, aucun nom de famille demandé. Les élèves choisissent un pseudonyme, ou ne donnent qu'un numéro de carte. Une adresse e-mail ne vous est demandée que pour publier un quiz dans la bibliothèque partagée, et elle n'y est jamais affichée.
• La génération par IA envoie votre thème, ou le contenu du document déposé, au service Albert de l'État français. Ne déposez pas de document contenant des données personnelles d'élèves.
• Votre Nuage, si vous le connectez, reçoit les quiz que vous y rangez, dans votre propre espace apps.education.fr. L'accès passe par un relais de l'Éducation nationale qui ne conserve ni vos identifiants ni vos quiz ; vous le retirez à tout moment dans votre Nuage (Paramètres → Sécurité). Voir Sécurité et confidentialité.
• La bibliothèque partagée n'enregistre que ce que vous choisissez d'y publier : voir Vos données et la bibliothèque.

Conséquence pratique : exportez vos résultats avant de fermer la session, et vos banques de questions avant de changer d'ordinateur (ou rangez-les dans votre Nuage). Le détail figure dans les mentions légales.

Dans l'ordre, du plus fréquent au plus rare :

1. Le code a été mal recopié. Faites plutôt scanner le QR code.
2. L'appareil n'est pas sur le bon réseau. Le Wi-Fi « invité » de certains établissements bloque les connexions directes : basculer les élèves en données mobiles règle souvent le problème immédiatement.
3. Le pare-feu de l'établissement filtre. Ouvrez la page Diagnostic réseau : elle teste la connexion et indique ce qui bloque. Le résultat est à transmettre tel quel à votre référent numérique.
4. La session a été fermée. Si vous avez fermé ou rechargé votre onglet, la salle n'existe plus : rouvrez-en une.

Un élève déconnecté en cours de partie revient tout seul, avec son score : inutile de tout relancer pour lui.

• L'écran projeté ne s'ouvre pas. Le navigateur a probablement bloqué la fenêtre : autorisez les fenêtres surgissantes pour ce site, ou cliquez à nouveau sur le bouton.
• Il reste sur « En attente ». Vérifiez que le code de salle affiché est bien celui de votre session.
• Le texte est trop petit du fond de la salle. Passez en plein écran (F11) et vérifiez que le thème clair est actif.
• Les formules mathématiques ne s'affichent pas. Leur rendu demande une connexion Internet au premier chargement. Sans réseau, le code source de la formule apparaît à la place.
• Les images ne se chargent pas. Vérifiez que le lien de partage est bien public. Un fichier accessible seulement après connexion ne s'affichera pas pour les élèves.